Plongez dans le monde captivant de la neuroimagerie avec le Dr. Kacie Deters, professeure à l'Université de San Francisco, Californie, dans le dernier épisode de notre podcast du RBIQ ! Découvrez le sujet complexe des disparités raciales dans ce domaine. Aussi, nous abordons les barrières d'accès, la validité des tests et les nuances des initiatives d'inclusivité.
Joignez-vous à moi pour ce podcast (en anglais) ou on voyage avec Dr Lea T. Grinberg, une professeure à l’Université de Californie à San Francisco, au Brésil pour explorer sa carrière et son chemin vers la création du Brazilian Aging Brain Study Group à São Paulo et son laboratoire. Dr Grinberg nous décrit les défis et les récompenses impliquées dans la création d’une banque de cerveau et le partage des tissus cérébraux. Cette initiative a eux un impact majeur sur les opportunités de recherche au Brésil et aussi sur les résultats de recherche provenant du Brésil parce que c’était la création du premier service d’autopsie communautaire ce qui leur a permis d’observer et examiner le cerveau a plusieurs stages de la démence. Aujourd’hui, plusieurs groupes dans le monde travaille et étudient la banque de cerveau du Brésil!
Dans le quatrième épisode du podcast du RBIQ (en anglais), j'ai eu l'occasion de parler avec notre conférencière William-Feindel 2023, la Dre Sandra Black. Dans ce podcast, nous avons exploré la carrière de plusieurs décennies de Dre Black, sa vision sur la recherche et sur les soins que l’on offre aux patients. À travers la discussion nous avons aussi parlé du passé et du présent des femmes en recherche et des changements en rechercher due à la pandémie. Nous avons fini en parlant de la passion de Docteur Black pour le piano et le jazz et aussi avec des trucs et astuces pour avoir une meilleure santé cardiovasculaire.
En l’honneur de la Journée internationale des femmes et des filles de science, qui a lieu chaque année en février, nous tenons à saluer toutes les merveilleuses femmes du RBIQ. Ce court article apporte un point de vue personnel sur la façon dont nous pouvons nous soutenir les uns les autres vers une université plus équitable.
[Cet article est en anglais] Most academics have at some point in their lives been asked by a well-meaning friend or relative when they will get a “real job”. While the natural response is to defensively explain that completing a PhD or a postdoc is in fact a real job, the question itself is not completely out of line. While for many career paths, people enter the job market directly after an undergraduate degree or an apprenticeship, research training takes many more years – up to ten years from the start of a PhD program to landing a permanent position (with no guarantees!).
